大学生如何创新法治宣传?

说实话，看到西南政法大学那个国家安全观宣讲团的故事，挺让人振奋的。一群学生，能把看似“高大上”的法治和国家安全议题，玩出快板、Rap、漫画这么多花样，还坚持了五六年，这本身就证明了“创新”对法治宣传有多重要。光靠发传单、念法条，年轻人确实不爱看。那除了这些，我们还能怎么“玩”出新意，让法治宣传真正走进同龄人的心里呢？

从“我讲你听”到“我们一起玩”

我觉得，最大的转变应该是思路上的。别总想着“教育”别人，而是想着怎么“吸引”和“连接”。比如，现在剧本杀、密室逃脱多火啊，能不能设计一个以校园贷、网络诈骗或者知识产权纠纷为背景的法治主题剧本？让参与者在解谜和角色扮演中，自己发现合同里的陷阱，或者体验一下维权的曲折过程。这种沉浸式体验，比听十场讲座都印象深刻。我记得有高校尝试过，反馈出奇的好，玩家们结束后还会主动去查相关法条，讨论剧情里的法律问题。

再一个，短视频和直播的潜力，我们可能只挖了冰山一角。不是简单地把讲课视频剪短，而是真的用网感去创作。比如，用“假如法律有弹幕”这种形式，解读社会热点案件；或者模仿热门综艺的环节，搞个“法律奇葩说”辩论赛，话题就选“AI生成的作品版权归谁”这种前沿又有争议的。关键是要有网感，懂平台的流量逻辑，内容才能被推送到更多人面前。

内容要“接地气”，连接具体的生活

法治宣传最怕的就是悬浮在空中，讲一堆离学生生活十万八千里的东西。创新，就得往“细”里做，往“实”里钻。举个例子，很多大学生都在做自媒体、开网店吧？那就可以做一个系列内容，专门讲“学生博主必备的法律知识”，从怎么签推广合同、避免版权纠纷，到依法纳税，全是干货。再比如，针对实习季，可以做一期“实习避坑指南”，把劳动合同、试用期规定、工伤保险这些条文，变成一张清晰的检查清单或流程图。

数据在这里就特别有用。像中国青年报之前有调查显示，超过60%的大学生在兼职或实习中遇到过权益受损的情况，但其中近七成选择沉默。你看，这就是一个非常具体的切入点和创新方向——我们不仅普法，还要提供切实可操作的维权路径指引，甚至链接到学校的法律咨询援助服务，形成一个闭环。

打造可持续的“品牌”，而不只是一次活动

西南政法大学的“每天学点民法典”给了我很大启发。创新不能是昙花一现的创意爆点，得想办法让它持续下去，变成一个有辨识度的“品牌”。可以是一个固定的卡通形象代言人，每天用漫画解答一个法律小问题；也可以是一个播客频道，定期邀请法官、律师、警官和同学对谈；甚至是一个互动小程序，设置“法律能量值”，通过打卡学习、答题闯关来积累，还能兑换些小奖品。

这么做的好处是，它能慢慢积累起一批固定的受众，形成社群。当同学们一想到某个法律问题，就能习惯性地去某个平台找答案、参与讨论时，这个法治宣传的创新才算真正扎根了。这需要一点耐心和坚持，就像那个宣讲团，从12人到百余人，靠的正是这种持续的、有品牌感的输出。

说到底，法治宣传的创新，内核是“以人为本”。得先放下身段，理解同龄人喜欢什么、困惑什么、用什么渠道获取信息，然后才能用他们喜闻乐见的方式，把法律的温度和价值传递过去。这条路，肯定比照本宣科要费劲，但看着法律知识真正“活”起来，在年轻人中间引发思考和讨论，那份成就感，想必也是无与伦比的吧。